Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα stem. Robotics and stem at school for road safety. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα stem. Robotics and stem at school for road safety. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τρίτη 10 Αυγούστου 2021

Robotics and stem at school for road safety

Παίζουμε διαδικτυακά παιχνίδια online που δημιούργησαν τα σχολεία



Συνεργατικό βιβλίο με πινακίδες οδικής κυκλοφορίας δείτε το βιβλίο εδώ (περσινή δράση)
 
Συνεργατική ζωγραφική σε ομάδες ζωγραφίσαμε δρόμους πινακίδες κλπ. (περσινή δράση)

Η γειτονιά μας (περσινή δράση)
Απόκριες (περσινή δράση)

Συνεργατικό βιβλίο με μηνύματα για την οδική ασφάλεια https://read.bookcreator.com/mP2m2eMYEgRXXRQ6T2AnKen6tUl1/V493qdUBQ4qFlb60gviYxg

Crash test. Τι θα συμβεί αν τρέχουμε πολύ με το αμάξι τρακάρουμε και δεν φοράμε ζώνη; Αν φοράμε ζώνη; Αν φοράμε και ζώνη και ανοίξει και ο αερόσακος, αν δεν φοράμε ζώνη και ανοίξει ο αερόσακος; αν δεν τρέχει με ταχύτητα μεγάλη το αμάξι κλπ. Μάθαμε ότι η ζώνη σώζει ζωές.

Ρομποτική



Κάναμε ένα φανάρι κυκλοφορίας με μπαταρία και λαμπάκια 



Γράψαμε συνεργατικά το όνομα του προγράμματος με υλικά της τάξης 





Τι μπορούμε να κάνουμε για να είμαστε πιο ασφαλείς στο δρόμο;


Βρίσκουμε λύσεις σε προβλήματα κυκλοφορίας



https://www.storyjumper.com/book/showframe/103776946/60982e125981b#page/1

Φανάρια χειροτεχνία




Παιχνίδια για την επιτάχυνση των αυτοκινήτων

Ρομποτική


Τηλεδιάσκεψη εκπαιδευτικών
Τηλεδιάσκεψη παιδιών


Student Certificate


Αξιολόγηση προγράμματος από  τα παιδιά


Μαθαίνω να κυκλοφορώ. Μια μικρή μικρή ταινία animation από τα παιδιά μας!!!!!! 




Δευτέρα 26 Οκτωβρίου 2020

Code Week Pixel Art Coding Road Safety

Στην τρίτη μας δράση για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα του Κώδικα (Code Week) αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με δραστηριότητες κωδικοποίησης/αποκρυπτογράφησης και συγκεκριμένα με το Pixel Art Coding. Το Pixel art είναι μια μορφή ψηφιακής τέχνης όπου σχηματίζουμε εικόνες γεμίζοντας τα pixel(τετράγωνα). Σε αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά χρωματίζουν τα κουτάκια-τετράγωνα (pixel) ανάλογα με το χρώμα και τη θέση που δίνεται από τον κώδικα. Μετρούν και χρωματίζουν τετράγωνα για να γίνει το σχέδιο που βλέπουν. Συνεχίζοντας το περσινό μας πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής αποφασίσαμε να σχεδιάσουμε σήματα οδικής κυκλοφορίας

Σχεδίασα την πινακίδα "αδιέξοδο"                       

Την δραστηριότητα την δουλέψαμε με 2 τρόπους. 

1)Τα παιδιά μέτρησαν σε κάθε γράμμα πόσα κουτάκια θα βάψουν μπλε πόσα κόκκινα και πόσα άσπρα κι έγραψαν τον κώδικα



Στη συνέχεια ανάλογα με τον κώδικα που έκαναν κόλλησαν  κόκκινα μπλε και άσπρα κομμάτια γλασέ χαρτί στα τετράγωνα


Κυρία είναι ίδιο με την δική σου εικόνα είπαν τα παιδιά!!
2) Κάναμε κι έναν κώδικα ακόμη χρησιμοποιώντας αυτή τη φορά και τους αριθμούς εκτός από τα γράμματα
Αυτή τη φορά βάψαμε τα τετράγωνα διαβάζοντας τον κώδικα



Στις ελεύθερες δραστηριότητες κάποιοι έφτιαξαν ακόμη μια πινακίδα (Parking)


Περάσαμε και σε ατομικό φύλλο εργασίας όχι με πινακίδες όμως
Μπορώ να πω ότι τα παιδιά τα κατάφεραν μια χαρά(τα νήπια το είχαν ξανακάνει και πέρσι για τα προνήπια ήταν η πρώτη φορά) και τα πήγαν τέλεια!!




Πιστοποιητικό αριστείας στο 1ο Προσοτσάνης για τη συμμετοχή του στην εβδομάδα κώδικα