Πανελλήνιος Διαγωνισμός STEM 2026

Με χαρά συμμετείχαμε για άλλη μια χρονιά στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM 2026 στην κατηγορία νηπιαγωγείου με θέμα “Aπό την Ανθρώπινη στην Τεχνητή Νοημοσύνη”. Στόχος: Η εισαγωγή της εκπαιδευτικής ρομποτικής και της μεθοδολογίας STEM στα σχολεία, προάγοντας τη συνεργασία, τον προγραμματισμό και την Τεχνητή Νοημοσύνη. Αποτυπώσαμε σε μια διαδρομή με το ρομπότ μας την εξέλιξη ενός Τεχνολογικού Επιτεύγματος σε έναν  βασικό τομέα της ζωής την ενέργεια. Το θέμα μας λοιπόν " Από τη φωτιά στη σπηλιά… στο φως που καταλαβαίνει"! Στον διαγωνισμό συμμετείχαν μόνο τα νήπια.

Ετοιμάσαμε την μακέτα μας

 με τους 4 σταθμούς εξέλιξης – από το παρελθόν στο σήμερα

το BeeBot μεταμορφώθηκε σε Energy Bot

Πήραμε μέρος στο 4ο Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής της Προσχολικής Αγωγής (STEM) που έγινε στη Δράμα στο Γυμναστήριο «Κραχτίδης»

Μπορείτε να δείτε το βίντεο που κάναμε για τις ανάγκες του διαγωνισμού το οποίο στείλαμε στο 4ο φεστιβάλ STEM  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για την προσχολική Εκπαίδευση

Ήταν μια πραγματικά υπέροχη δράση, μια μοναδική εμπειρία  που τη χαρήκαμε με την ψυχή μας μικροί και μεγάλοι. 
Ένα μεγάλο "ευχαριστώ" στους γονείς που αγκάλιασαν αυτή την πρωτοβουλία και έφεραν τα παιδιά τους, στηρίζοντας για άλλη μια φορά το έργο μας. Μέσα από τέτοιες κοινές εμπειρίες, μαθαίνουμε, εξελισσόμαστε και δημιουργούμε τις πιο όμορφες αναμνήσεις!

What a BE - WIN school..! Etwinning 2025-26 "Κινητική αναπηρία"

 Μέσα από ένα βιωματικό πρόγραμμα δράσεων, γνωρίσαμε   την κινητική αναπηρία. Επιδιώξαμε να κατανοήσουμε τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με κινητικές δυσκολίες, αλλά και τη δύναμη της θέλησης που υπερνικά κάθε φυσικό εμπόδιο. Παίξαμε βιωματικά παιχνίδια σε καθήμενη Θέση. Η εμπειρία μας ξεκίνησε με τον περιορισμό της κίνησης, ώστε να αντιληφθούμε πώς αλλάζει η προοπτική μας όταν ο χώρος γύρω μας δεν είναι άμεσα προσβάσιμος. 
Παιχνίδια στα καρεκλάκια: Τα παιδιά συμμετείχαν σε μια σειρά δραστηριοτήτων παραμένοντας καθήμενα, προσπαθώντας να εκτελέσουν καθημερινές εργασίες, να παίξουν και να αλληλεπιδράσουν χωρίς να χρησιμοποιήσουν τα πόδια τους.

Μπότσια

Πινγκ πονγκ

Τέννις

Μπάσκετ

Η πιο συγκινητική και διδακτική στιγμή του προγράμματος ήταν η συνάντησή μας με έναν άνθρωπο που χρησιμοποιεί τεχνητό μέλος.

Η επίσκεψή του Θοδωρή στην τάξη μας έδωσε την ευκαιρία να δούμε από κοντά πώς η επιστήμη και η τεχνολογία βοηθούν έναν άνθρωπο να ανακτήσει την αυτονομία του. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις, να λύσουν τις απορίες τους και να καταλάβουν ότι ένα τεχνητό πόδι δεν είναι απλώς ένα εξάρτημα, αλλά ένα μέσο που προσφέρει ελευθερία.
Μια μέρα λάβαμε μια επιστολή στο σχολείο μας από τον Αρχιμήδη τον εφευρέτη της Αρχαίας Ελλάδας που όπως μάθαμε εφηύρε όλα αυτά που ονομάζουμε απλές μηχανές!!!

Έτσι λοιπόν φανταστήκαμε ότι ένα παιδί σε αναπηρικό αμαξίδιο θα έρθει στο σχολείο μας αλλά υπάρχουν σκαλιά και δεν θα μπορέσει να μπει μέσα στην τάξη.  Τι θα έκανε ο Αρχιμήδης για να τον βοηθήσει; Μια ράμπα είπαν τα παιδιά. Αποφασίσαμε να κάνουμε μια ράμπα. 

Η ράμπα μας έτοιμη να υποδεχτεί τον νέο μαθητή

Κάναμε κι ένα ασανσέρ με ανακυκλώσιμα υλικά με αφορμή την συνεργασία μας με το 1ο Νηπιαγωγείο Λητής Θεσσαλονίκης. Την όλη διαδικασία μπορείτε να την δείτε στο παρακάτω βίντεο. 

Γιορτή Μητέρας 2026

Είναι αλήθεια πως η Γιορτή της Μητέρας δεν είναι απλώς μια ημερομηνία στο ημερολόγιο, αλλά η απόλυτη αφορμή για να επιστρέψουμε ένα μικρό μέρος από την απέραντη αγάπη που δεχόμαστε. Είναι η στιγμή που η καρδιά μας χτυπά λίγο πιο δυνατά για τον άνθρωπο που μας έμαθε τι σημαίνει ανιδιοτέλεια. Είναι η δική μας ευκαιρία να κλείσουμε σε μια λέξη όλη την ευγνωμοσύνη μας για την αστείρευτη φροντίδα και τη ζεστή αγκαλιά της μαμάς. Σήμερα γιορτάζουμε τη δύναμη, την υπομονή και την τρυφερότητα της μητέρας. Είναι η ημέρα που λέμε ένα μεγάλο «ευχαριστώ» στον άνθρωπο που είναι πάντα εκεί, το στήριγμα και το καταφύγιό μας.
Με πολύ μεράκι, τα παιδιά ετοίμασαν τις δικές τους εκπλήξεις, βάζοντας όλη τους την τέχνη και την αγάπη στα δώρα που θα ομορφύνουν αυτή την μέρα!

Χάρισαν ένα βραβείο στην μαμά τους που είναι η καλύτερη κόσμου

λουλούδια

και μια καρτούλα

Με αφορμή το βιβλίο αυτό που διαβάσαμε

σας αφιερώνουμε μανούλες το παρακάτω βίντεο

Και κάπως έτσι ζωγράφισε το κάθε παιδάκι την μανούλα του 

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΕΣ!!!!!

Around the World etwinning 2025-26

Ενα πρόγραμμα etwinning ξεκινήσαμε λίγο πριν τα Χριστούγεννα με τίτλο "Around the World". Eνα ταξίδι στον κόσμο με στάσεις στα πιο σημαντικά αξιοθέατα της φύσης και σε ανθρώπους διαφορετικής πολιτιστικής και ιστορικής προέλευσης. Θα εστιάσουμε στα 7 θαύματα του κόσμου, τα παιδιά θα γνωρίσουν αξιόλογα μνημεία και θα γίνουν μικροί ταξιδιώτες - εξερευνητές. Μέσα από τη συμμετοχή τους σε αυτό το έργο, θα αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας με συνεργάτες και ανθρώπους με διαφορετική κουλτούρα. Θα κατανοήσουν ότι κάθε πολιτισμός είναι μοναδικός και ότι όλοι μπορούμε να είμαστε ενωμένοι παρόλο που είμαστε διαφορετικοί. Θα χρησιμοποιήσουν τις Νέες Τεχνολογίες για να δημιουργήσουν ψηφιακά βιβλία, αφίσες, παιχνίδια, ψηφιακές εκθέσεις. Στόχος είναι να προωθηθεί η συνεργατική μάθηση, να αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στα μνημεία που θα επισκεφθούν, να σεβαστούν την πολιτιστική ποικιλομορφία, να ενισχύσουν τη δημιουργικότητα και την έκφραση, να ενισχύσουν τη διαπολιτισμική συνεργασία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ των σχολείων. 

Συνεργαστήκαμε όλα τα σχολεία μαζί για τη δημιουργία του λογότυπου του έργου μας. Κάθε σχολείο ζωγράφισε-κατασκεύασε και κάτι και όλα μπήκαν σε μια αφίσα η οποία αποτέλεσε το λογότυπο του προγράμματος.

Κάθε σχολείο δημιούργησε τη δική του μασκότ

Τα Χριστούγεννα δημιουργήσαμε όλοι μαζί ένα ψηφιακό βιβλίο με Χριστουγεννιάτικα έθιμα από διάφορα μέρη του κόσμου. Μπορείτε να το δείτε https://www.canva.com/design/DAG6JPZFG2o/zVgEVnJ5390do55Dq4Fd9g/view

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας στον κόσμο από την Αθήνα. Επισκεφθήκαμε τον Παρθενώνα και περιηγηθήκαμε στην αρχαία πόλη. 

Γνωρίσαμε τον μύθο της διαμάχης της θεάς Αθηνάς και του Ποσειδώνα για την ονομασία της πόλης της Αθήνας. Σύμφωνα με τον μύθο οι Αθηναίοι διαλέγουν το δώρο της Θεάς Αθηνάς που ήταν η ελιά αντί για την πηγή με αλμυρό νερό που τους χάρισε ο Ποσειδώνας. Η θεά Αθηνά γίνεται η προστάτιδα της πόλης και παίρνει το όνομά της Αθήνα! Στην θεά Αθηνά είναι αφιερωμένος ο ναός Παρθενώνας !

Κατασκευάσαμε τον δικό μας Παρθενώνα

Γνωρίσαμε τους 12 Θεούς της Αρχαιότητας γίναμε οι ίδιοι θεοί και θεές χρησιμοποιώντας κάποια χαρακτηριστικά αντικείμενα που κρατούσαν !

Στη συνέχεια πήγαμε στην Αρχαία Ολυμπία και γνωρίσαμε το χρυσελεφάντινο άγαλμα του Ολυμπίου Διός. Το Άγαλμα του Ολυμπίου Διός ήταν ένα κολοσσιαίο, καθήμενο χρυσελεφάντινο άγαλμα ύψους 13 μέτρων, φιλοτεχνημένο από τον Φειδία περίπου το 435 π.Χ.. Τοποθετημένο στον ναό του Δία στην Αρχαία Ολυμπία, θεωρούνταν ένα από τα Επτά Θαύματα του Αρχαίου Κόσμου. Το μνημείο καταστράφηκε τον 5ο αιώνα μ.Χ., πιθανότατα από πυρκαγιά, και σήμερα σώζονται μόνο περιγραφές και απεικονίσεις του.

Μάθαμε για τους αρχαίους Ολυμπιακούς Αγώνες.

Πραγματοποιήσαμε τους δικούς μας αγώνες στο νηπιαγωγείο.

Ανάψαμε την ολυμπιακή φλόγα

και βραβευθήκαμε με τον κότινο.

Συνεχίσαμε το ταξίδι μας στο νησί της Ρόδου και γνωρίσαμε τον Κολοσσό της Ρόδου. Ο Κολοσσός της Ρόδου θεωρείται ως ένα από τα Επτά θαύματα του αρχαίου κόσμου. Ήταν ένα τεράστιο σε διαστάσεις άγαλμα το οποίο απεικόνιζε τον θεό Ήλιο.

Κάναμε τα δικά μας αγάλματα με αλουμινόχαρτο αλλά και με πηλό.

Περάσαμε απέναντι στην Τουρκία και γνωρίσαμε τον Ναό της Αρτέμιδας στην Έφεσο. Ο ναός της Αρτέμιδος βρισκόταν στην Έφεσο της σημερινής Τουρκίας. Αποκαλείται και Αρτεμίσιο και κατασκευάστηκε το 440 π.Χ. Θεωρείται ένα από τα Επτά θαύματα του αρχαίου κόσμου.

Γνωρίσαμε ένα ακόμα θαύμα του Αρχαίου Κόσμου το Μαυσωλείο της Αλικαρνασσού! Το μαυσωλείο της Αλικαρνασσού θεωρείται ένα τα Επτά θαύματα του αρχαίου κόσμου. Ήταν ο τάφος του Μαύσωλου, σατράπη της Καρίας.
Η λέξη μαυσωλείο χρησιμοποιείται από τότε για να δηλώσει μεγάλο, μνημειώδη τάφο. Αυτό το μεγαλοπρεπές έργο χτίστηκε για να φυλαχθεί το σώμα του Μαύσωλου και της γυναίκας του Αρτεμισίας. Υπολογίζεται ότι το ύψος του Μαυσωλείου ήταν 45 μέτρα και ήταν λευκού χρώματος. Οι Έλληνες αρχιτέκτονες, Σάτυρος και Πύθεος, το σχεδίασαν και άλλοι τέσσερις Έλληνες γλύπτες το φιλοτέχνησαν.

 

Συνεχίσαμε το ταξίδι μας και φτάσαμε στο Μαρόκο.  Κάναμε μια βόλτα στη μπλε πόλη!

Μελετήσαμε την τέχνη του ψηφιδωτού, της κεραμικής και της υφαντικής στο Μαρόκο. Είδαμε κτίρια και παλάτια του Μαρόκο. Εστιάσαμε στα ψηφιδωτά τους και προσπαθήσαμε να κάνουμε κι εμείς ψηφιδωτά

Είδαμε πώς φτιάχνουν τα χαλιά τους

Κάναμε το δικό μας χαλάκι με έναν αυτοσχέδιο αργαλειό

Διακοσμήσαμε με σχέδια τα χέρια μας όπως οι Μαροκινοί

Φτάσαμε στην έρημο Σαχάρα όπου γνωρίσαμε τις καμήλες και πήγαμε στην Αίγυπτο όπου θαυμάσαμε τις Πυραμίδες και την Σφίγγα. Οι πυραμίδες της Γκίζας είναι ένα από τα εφτά θαύματα του κόσμου και από τα πιο γνωστά αρχαία μνημεία στον κόσμο. Hταν τάφοι για τους Αρχαίους Αιγύπτιους Φαραώ, τους βασιλιάδες. Οι πυραμίδες είναι χτισμένες από πέτρα και έχουν πολλούς κρυμμένους θαλάμους στο εσωτερικό τους.

Στη συνέχεια γνωρίσαμε τον Φάρο της Αλεξάνδρειας. Ο Φάρος της Αλεξάνδρειας θεωρείται ένα από τα Επτά θαύματα του αρχαίου κόσμου. Κατασκευάστηκε τον 3ο αιώνα π.Χ. από τον Μικρασιάτη αρχιτέκτονα Σώστρατο τον Κνίδιο. Παρέμεινε σε λειτουργία ως την πλήρη καταστροφή του από δύο σεισμούς τον 14ο αιώνα μ.Χ. Ήταν ένας πύργος συνολικού ύψους 140 μέτρων. Κατασκευάστηκε από κομμάτια άσπρης πέτρας και ήταν δομημένος σε τέσσερα επίπεδα. 

Συνεργαστήκαμε τα 6 σχολεία μαζί και δημιουργήσαμε ένα παραμύθι  βασισμένο σε ορισμένα αντικείμενα. Τα σχολεία συνεργάστηκαν σε ομάδες ανά 2. Τα 2 σχολεία έγραψαν το παραμύθι τα άλλα 2 το εικονογράφησαν και τα άλλα 2 έβαλαν ήχους και μουσική. Εμείς με το σχολείο από την Τουρκία συμμετείχαμε με την εικονογράφηση

Διαβάστε το παραμύθι στον παρακάτω σύνδεσμο

https://www.canva.com/design/DAHBxoXXyN0/SvDXOqmYPQt3OqpovMcIKg/view

Συνεργατική δράση με το ρομποτάκι beebot.

Κάθε σχολείο φωτογραφίζει ένα από τα 7 θάυματα που του έχει ανατεθεί και το τοποθετεί στην παρακάτω παρουσίαση.

https://docs.google.com/presentation/d/1EfU9t1tTiXfCaWEpXW3brWIYOawFI3ZSYiaDNYVBHiQ/edit?usp=sharing

Δημιουργεί ένα αίνιγμα για το συγκεκριμένο θαύμα.

Δημιουργεί μέσα στην τάξη ένα πλέγμα με 36 τετράγωνα στο οποίο θα κινηθεί το ρομποτάκι. Στο πλέγμα τοποθετούνται εκτυπωμένες όλες οι φωτογραφίες των  7  θαυμάτων από όλα τα σχολεία, στις ίδιες ακριβώς θέσεις που εμφανίζονται στην παρουσίαση στην οποία έχουν τοποθετήσει το κάθε σχολείο το θαύμα που του αντιστοιχεί. Κάθε φορά που λύνουμε ένα αίνιγμα προγραμματίζουμε το beebot να πάει στο συγκεκριμένο θαύμα.

Συνεχίζουμε με τα 7 Θαύματα του Νέου Κόσμου (Σύγχρονα)