Με αγάπη και ενδιαφέρον για τα παιδιά δημιούργησα αυτό το blog. Σκοπός μου η καταγραφή δραστηριοτήτων από την υπέροχη ζωή των παιδιών στο νηπιαγωγείο καθώς και η επικοινωνία με εκπαιδευτικούς, γονείς, παιδιά..........Με την ελπίδα αυτή η προσπάθεια να συνεχιστεί για τα επόμενα χρόνια σας καλωσορίζω και σας εύχομαι καλή περιήγηση!
Ο 5ος και τελευταίος γρίφος του προγράμματός μας του οποίου η λύση είναι το κότο, είναι ένα μουσικό όργανο από την Ιαπωνία!
Μέσα από την παρουσίαση που ετοίμασε η ομάδα των μουσικών οργάνων ταξιδέψαμε στον θαυμαστό κόσμο της μουσικής.
Παίξαμε παιχνίδια
Ομαδοποιήσαμε τα μουσικά μας όργανα
Γνωρίσαμε το μπαγλαμαδάκι και την κουρτίνα 2 μουσικά όργανα
Το αγαπημένο μου μουσικό όργανο
Τα σχολεία
σε ζευγάρια
ετοιμάσαμε γρίφους
για τα μουσικά όργανα.
Το ένα σχολείο έστειλε έναν γρίφο στο άλλο,
λύσαμε το γρίφο και
κατασκευάσαμε το
μουσικό όργανο. Τα
σχολεία που διαθέταν
εκτυπωτή 3d έκαναν
εκτύπωση των
οργάνων.Το νηπιαγωγείο Χρυσαυγής μας έστειλε τον γρίφο του. Τα παιδιά βρήκαν τη λύση του γρίφου το μουσικό όργανο ήταν η Μαράκα.
Εκτυπώσαμε μια μαράκα στον 3d εκτυπωτή μας
Με υλικά που είχαμε στο σχολείο κάναμε αυτοσχέδιες μαράκες
αλλά και άλλα μουσικά όργανα
Κάθε σχολείο ανέβασε ένα μουσικό κομμάτι στο έργο. Όλα τα σχολεία ακούσαμε τα μουσικά κομμάτια όλων των υπόλοιπων σχολείων και ψηφίσαμε αυτό που μας άρεσε πιο πολύ. Ευκαιρία να χορέψουμε κιόλας!
Και η μεγάλη μέρα του πάρτυ έφτασε!!! Κάθε σχολείο χρησιμοποιώντας τα μουσικά όργανα που έφτιαξε ενορχήστρωσε τα δύο
τραγούδια τα οποία ήρθαν ισοψηφία στην ψηφοφορία. 8 σχολεία μαζί σε τηλεδιάσκεψη χορέψαμε με την ψυχή μας!!!
Παράλληλα δημιουργήθηκε και μια πολύ όμορφη έκθεση με τα μουσικά όργανα τα οποία δημιούργησαν οι μαθητές όλων των σχολείων. Με τα βελάκια δεξιά περιηγηθείτε στην έκθεση.
Συνεργαζόμενα σχολεία για την δημιουργία της παρουσίασης 1ο νηπιαγωγείο Προοσοτσάνης 1ο Νηπιαγωγείο Λητής και 31ο νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης
Παιχνίδια online
Mικροί αρχιτέκτονες χτίζουν online
Ο γρίφος και η τηλεδιάσκεψη που κάναμε για να λύσουμε τον γρίφο
Ενας λαβύρινθος. Εμείς κάναμε την διαδρομή στο τέλος της οποίας υπήρχε ένα βίντεο το οποίο μας έδειχνε βήμα βήμα πως μπορούμε να ζωγραφίσουμε ένα κτίριο. Το κτίριο αυτό ήταν το μνημείο Ταζ Μαχάλ στην Ινδία.
Οση ώρα βλέπαμε το βίντεο τα παιδιά από το 31ο νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης ζωγράφιζαν το μνημείο. Στη συνέχεια τα παιδιά από το νηπιαγωγείο Λητής έψαξαν στο σεντούκι της εικόνας να βρουν που είναι το Ταζ Μαχάλ. Το ίδιο κάναμε κι εμείς
Το ζωγραφίσαμε το Ταζ Μαχάλ κι εμείς βήμα βήμα
Κάναμε συμμετρικά κτίρια με τουβλάκια
και online από τις αποστολές των υπόλοιπων ομάδων
Παίξαμε και την αποστολή της ομάδας 1. Ρίξαμε το ζάρι και ανάλογα με την σημαία της χώρας το ρομπότ πήγαινε στο μνημείο της χώρας του(σημαία Αγγλίας - Μπιγκ Μπεν κλπ)
Πυραμίδες, Μπιγκ Μπεν, Κολοσσαίο, Ταζ Μαχάλ Πύργος του Άιφελ
Ο Πύργος του Άιφελ με καλαμάκια
Ζωγραφίζω ένα από τα διάσημα μνημεία
Τα παιδιά έφεραν σουβενίρ από το σπίτι τους
Τα τοποθετήσαμε το κάθε ένα στην χώρα από την οποία αγοράστηκε
και στην Ελλάδα
Συνεργατική δράση
Η αποστολή μας σε συνεργασία με το 4ο νηπιαγωγείο Κιλκίς ήταν να φτιάξουμε μια σταθερή γέφυρα. Κάναμε τηλεδιάσκεψη και το πείραμα ξεκίνησε.
Τα υλικά μας ήταν ένα χαρτί ένα αυτοκινητάκι δύο κεσεδάκια φαγητού. Σε κάθε πείραμα γινόταν και η καταγραφή του αποτελέσματος.
Μας άρεσε τόσο πολύ η δράση που την ξανακάναμε και μετά την τηλεδιάσκεψη
Ζωγραφίσαμε μια σταθερή γέφυρα
Κάναμε μια κρεμαστή γέφυρα με καλαμάκια
αλλά και φτιάξαμε γέφυρες με διάφορα υλικά και δοκιμάσαμε αν αντέχουν και πόσα αυτοκίνητα αντέχουν
Εξτρα αποστολή για όλες τις ομάδες. Σε κάθε ομάδα το ένα σχολείο θα προτείνει ένα μνημείο στο άλλο σχολείο να το εκτυπώσει στον 3d εκτυπωτή. Έτσι λοιπόν στην τηλεδιάσκεψή που κάναμε το 4ο νηπιαγωγείο Κιλκίς μας έστειλε να λύσουμε ένα παζλ online και αφού το λύσαμε καταλάβαμε ότι θα έπρεπε να εκτυπώσουμε το Κολοσσαίο σε 3d .
Είδαμε το Κολοσσαίο στα σουβενίρ που μας έφεραν τα παιδιά
σε εικόνες στο διαδίκτυο
Το ζωγραφίσαμε
και μετά από αρκετές προσπάθειες ναι τα καταφέραμε να το εκτυπώσουμε!!!!!!!!!!
Γίναμε μικροί αρχιτέκτονες. Πήραμε τον χάρακα και φτιάξαμε τα δικά μας σχέδια για κτίρια, γέφυρες κλπ.
