Τρίτη, 19 Σεπτεμβρίου 2017

ΟΡΓΑΝΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΤΜΗΜΑ

Η καινούρια σχολική χρονιά με βρίσκει να δουλεύω στην απογευματινή βάρδια αφού φέτος ήταν η σειρά μου να πάρω το προαιρετικό τμήμα. Λίγα παιδιά δυστυχώς μόνο 10 στο προαιρετικό. Τα πιο πολλά περσινά μόνο 2 προνήπια καινούργια. Είπαμε να οργανωθούμε και ξεκινήσαμε. Βγάλαμε τις υπηρεσίες. 2 παιδιά κάθε μέρα θα έχουν υπηρεσία για το στρώσιμο των τραπεζιών και το σερβίρισμα του φαγητού.
Σκουφάκια στο κεφάλι και ξεκινάμε με το στρώσιμο των τραπεζιών με τραπεζομάντηλα μιας χρήσης



Βάζουμε τα φαγητά  στο καροτσάκι και πάμε να σερβίρουμε το φαγητό γιατί πεινάμε πολύ!!!




Αυτοί που έχουν υπηρεσία μοιράζουν σε κάθε παιδί το φαγητό το οποίο έχει ζεσταθεί στην ηλεκτρική κουζίνα.





Ολοι μαζί καθόμαστε να φάμε.
Στο τέλος καθημερινά μας περιμένει και μια νόστιμη φρουτοσαλάτα με τα νόστιμα φρούτα που φέρνουν τα παιδιά από το σπίτι.






Αφού φάμε να μη χαλαρώσουμε λίγο; Ο καθένας παίρνει το κρεβατάκι του

το σεντονάκι με το μαξιλάρι του και τα στρώνει.



Ακούμε χαλαρή μουσική αααα μια χαρά είμαστε!


Ε ώρα κάποια στιγμή είναι να σηκωθούμε. Επιχείρηση δίπλωμα σεντονιού. Κάποιοι που δεν κουνιούνται πολύ την ώρα που είναι ξαπλωμένοι και δεν κάνουν άνω κάτω το σεντόνι τους το διπλώνουν όπως είναι στρωμένο και τα καταφέρνουν.
Αλλοι προσπαθούν μόνοι τους αλλά δεν το βάζουν κάτω

και συνεργάζονται γιατί η συνεργασία φέρνει καλύτερα αποτελέσματα
και κάποιοι βρίσκουν την ευκαιρία να μας τρομάξουν κάνοντας το φάντασμα. Μπουυυυυ!!!!!!!! Μα πήρα μια τρομάρα!!!!!!!!!
Τακτοποιούμε τα σεντονάκια μας στην ντουλάπα
και βάζουμε τα κρεβατάκια στην θέση τους.
Τόσο απλά και τόσο καλά!!!!!!!!!!!
Πωπω πόσο τυχερή νιώθω με αυτά τα υπέροχα παιδάκια που θα είμαστε παρεούλα 9 μήνες!!!!!!!!!!!!!!!!
Σας αφιερώνω το τραγουδάκι "Ο μάγειρας" που μας κρατάει συντροφιά κάθε μεσημέρι και το ακούμε την ώρα που σερβίρεται το φαγητό.






Δευτέρα, 18 Σεπτεμβρίου 2017

Ο ΠΟΝΤΙΚΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Ψάχνοντας για παραμύθια για την αρχή της σχολικής χρονιάς στο νηπιαγωγείο βρήκα ένα πολύ όμορφο και απλό παραμύθι με έναν ποντικόπου φοβόταν το σχολείο. Το βρήκα διασκευασμένο εδώ  https://www.oneirovates.  Είναι μια διασκευή του  κλασσικού παραμυθιού "Wemberly Worried".  Διαβάσαμε το παραμύθι το οποίο άρεσε πολύ στα παιδιά. Τα παιδιά πρότειναν να δώσουμε το όνομα Ασπρούλης στον ποντικό του παραμυθιού. Δώσαμε και τον δικό μας τίτλο "Ο ποντικός στο σχολείο". Αφού αναλύσαμε το παραμύθι στη συνέχεια τα παιδιά το αφηγήθηκαν, κάθε παιδάκι μια πρόταση.  Βρήκαμε εικόνες και κάναμε το πρωτο μας βίντεο για φέτος. Μπορείτε να ακούσετε το παραμύθι όπως το αφηγήθηκαν τα παιδάκια μας.

Μάθαμε και τα λογάκια που του έλεγαν ο μπαμπάς, η δασκάλα, η μαμά του  και τα άλλα ποντικάκια και τα κάναμε τραγούδι σε εύκολο και γνωστό ρυθμό.Ακούστε μας.

 

Ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε από το παραμύθι




Και κάναμε καρτέλες για τα ονόματά μας ποντικάκια(η ιδέα από εδώ)


 Τις βάλαμε στον πίνακα
 και κρεμάσαμε τις ζωγραφιές μας

Θα είναι μια  υπέροχη χρονιά. 
Ο ποντικός πέρασε καλά στο σχολείο κι εμείς θα περάσουμε καλύτερα!!!!!!!!!

Πέμπτη, 14 Σεπτεμβρίου 2017

ΑΓΙΑΣΜΟΣ 2017-2018

Την Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου 2017 το πρωί τελέστηκε ο αγιασμός των σχολείων για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Τα νήπια του 1ου Νηπιαγωγείου Προσοτσάνης παρακολούθησαν την τελετή του αγιασμού στον προαύλιο χώρο του 1ου Δημοτικού Σχολείου Προσοτσάνης.
Στον Αγιασμό του 1ου Νηπ/γείου και 1ου Δημοτικού Σχολείου παρευρέθηκε ο  Δήμαρχος Προσοτσάνης κύριος Αγγελος Λύσσελης και ο Αντιδήμαρχος κύριος Μιχάλης Ηλιάδης.






Εύχομαι σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς καλή και δημιουργική σχολική χρονιά με ουσιαστική και εποικοδομητική μάθηση.

Καλή σχολική χρονιά με υπομονή να ευχηθώ και στους γονείς, για την προσπάθεια και τις θυσίες που κάνουν κάθε χρόνο, προκειμένου να προσφέρουν στα παιδιά τους ό,τι θα τους ωφελήσει για το αύριο.
                  ΞΕΚΙΝΑΜΕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!










Σάββατο, 9 Σεπτεμβρίου 2017

Η ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΙΝΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΥΠΟΘΕΣΗ

Είστε νέοι γονείς; Το παιδάκι σας θα πάει για πρώτη φορά στο σχολείο; Ρίξτε μια ματιά στις παρακάτω προτάσεις πατώντας στον σύνδεσμο και χαλαρώστε. Όλα θα πάνε καλά!!!

https://issuu.com/elenitsoussi/docs/_________________________2017.docx/6

Πέμπτη, 7 Σεπτεμβρίου 2017

ΤΙ ΘΑ ΕΥΧΟΝΤΑΝ ΟΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ!

Τί θα εύχονταν οι νηπιαγωγοί να γνωρίζουν οι γονείς των παιδιών του νηπιαγωγείου!

__hohokusad01_teachers_mmeier_My_Pictures_Teacher_20and_20children
Καθώς η σχολική χρονιά πλησιάζει στο τέλος της και ήδη εμφανίζονται στα νηπιαγωγεία οι γονείς των μαθητών της επόμενης χρονιάς, είναι σχεδόν σίγουρο ότι κάθε νηπιαγωγός, βλεποντάς τους, μεταξύ άλλων θα ευχόταν να γνωρίζουν τα… ακόλουθα:
  • Δείξτε ενδιαφέρον για ο,τιδήποτε φέρνει μαζί του από το σχολείο (και φυσικά μην το πετάξετε ποτέ!). Ακόμη κι αν δεν καταλαβαίνετε τί ακριβώς είναι αυτό που κρατάτε στα χέρια σας (!!) το παιδί σίγουρα δούλεψε σκληρά και νιώθει υπερήφανο για το δημιούργημά του.
  • Μην ρωτάτε πως αποδίδουν τα υπόλοιπα παιδιά. Αν το παιδί σας τα πηγαίνει καλά σε κάτι μην ρωτάτε αν και ο φίλος του το κάνει αυτό. Πρόκειται για απόρρητο προσωπικό δεδομένο. Επίσης μην ρωτάτε αν το παιδί σας είναι το εξυπνότερο στην τάξη. Οι νηπιαγωγοί συγκρίνουν την πρόοδο του κάθε παιδιού με τον εαυτό του και όχι με τους άλλους π.χ. ζωγραφίζει ένα πρόσωπο τόσο καλά όσο το έκανε το φθινόπωρο;
  • Τα ρούχα του σχολείου να είναι ρούχα για παιχνίδι. Στο νηπιαγωγείο τα παιδιά θέλουμε να είναι χαρούμενα και δημιουργικά, γεγονός που μερικές φορές σημαίνει και «λερωμένα»! Κανείς δεν θα σας κρίνει αν το παιδί σας δεν είναι ντυμένο για φωτογράφιση περιοδικού!
  • Τα «πολυάσχολα» νήπια συχνά περιμένουν μέχρι το τελευταίο λεπτό για να πανε στην τουαλέτα! Ζώνες και επιπλέον κουμπιά, μπορεί να είναι ωραία, αλλά δημιουργούν δυσκολίες και «ατυχήματα».
  • Η καθαριότητα είναι μισή αρχοντιά! Όταν στέλνετε το παιδί στο σχολείο βρώμικο, αυτό το επηρεάζει αρνητικά για δυο λόγους καταρχήν για την υγεία του και κατά δεύτερον γιατί κανένα παιδί δεν θα θέλει να παίξει μαζί του. Αν υπάρχει κάποια πιο συγκεκριμένη αδυναμία του παιδιού σχετικά με το μπάνιο, την οποία δεν μπορείτε να διαχειστείτε συζητήστε το με τις νηπιαγωγούς.
  • Αποχαιρετισμοί.
    Ένα φιλί, μια αγκαλιά και ένα «Να περάσεις μια υπέροχη μέρα!», είναι όλα όσα χρειάζονται. Με εξαίρεση την αρχή της σχολικής χρονιάς, όπου το παιδί προσαρμόζεται, μην χρονοτριβείτε. Εάν στο παιδί σας αρέσει να γνωρίζει το πρόγραμμά του, μπορείτε να πείτε ακόμη κάτι που θα κάνετε μαζί όταν τελειώσει το σχολείο, π.χ. «Θα πάμε μαζί στο πάρκο!». Και μην πισωγυρίζετε διότι έτσι αυξάνεται δραματικά ο στρεσογόνος παράγοντας. Είναι καλύτερα να κάνετε μια καθαρή και γρήγορη αποχώρηση ακόμη κι αν το παιδί κλαίει. Σιγά σιγά θα αντιληφθεί τί συμβαίνει και θα αποκτήσει τον έλεγχο της κατάστασης.
  • Ψείρες! Μπορεί να συμβεί στον καθένα. Μην νιώθετε άσχημα. Ενημερώστε τη νηπιαγωγό ώστε να αποφευχθεί η εξάπλωση.
  • Δείξτε κατανόηση και στα άλλα παιδιά όπως δείχνετε και στο δικό σας. Γνωρίζετε πως τα παιδιά περνούν δύσκολες φάσεις και οι οικογένειες τους αντιμετωπίζουν άγχος που μερικές φορές  τους οδηγεί σε σπασμωδικές κινήσεις. Αν κάποιο παιδί είναι επιθετικό, έχετε την πίστη ότι οι νηπιαγωγοί θα κρατήσουν το δικό σας ασφαλές και θα κάνουν ό,τι είναι δυνατό για να βελτιώσουν την κατάσταση.
  • Αν το δικό σας παιδί είναι επιθετικό. Μπορεί να σας φαίνεται αδιανόητο ότι το «αγγελούδι» σας μπορεί να έχει αυτή τη συμπεριφορά, αλλά έχετε πίστη στα λόγια των νηπιαγωγών και μην αμφισβητείτε τα συμβάντα. Πολλές φορές τα παιδιά αντιδρούν διαφορετικά στο σχολείο σε σχέση με το σπίτι γιατί είναι τελείως διαφορετικές οι συνθήκες. Συνεργαστείτε!
  • Αν σας πουν ότι το παιδί σας θα είχε όφελος εάν περνούσε από μια περαιτέρω αξιολόγηση σε κάποιο τομέα των αναπτυξιακών του δεξιοτήτων, αυτό είναι κάτι που δεν λέγεται επιπόλαια. Οι νηπιαγωγοί βλέπουν το παιδί σας όχι μόνο όπως είναι τώρα αλλά όπως θα είναι στο Δημοτικό Σχολείο. Επιθυμούν να του προσφέρουν οποιαδήποτε βοήθεια το συντομότερο δυνατό, οπότε δείξτε εμπιστοσύνη. Δεν είναι κάτι κακό, κάτι που να σας κάνει να ντρέπεστε. Πολλά παιδιά λαμβάνουν βοήθεια από λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές κλπ. προκειμένου να βοηθηθούν.
  • Αν υπάρχει κάτι που απασχολεί εσάς ή το παιδί σας, πείτε το! Όχι όμως ενώπιον όλων των γονεων και των παιδιών την ώρα της αποχώρησης. Επιδιώξτε την κατ΄ιδίαν συνάντηση με τις νηπιαγωγούς και μιλήστε γι’αυτό που σας απασχολεί. Και οι νηπιαγωγοί επιθυμούν όπως κι εσείς, το παιδί σας να είναι χαρούμενο και είναι πρόθυμες να διορθώσουν τα λάθη τους.
  • Τα τυποποιημένα κρουασάν, το σοκολατούχο γάλα και τα μπισκότα δεν είναι γεύμα, είναι ένας μικρός μπουφές επιδορπίων!
  • Δώστε προσοχή στις ανακοινώσεις, που υπάρχουν στην είσοδο του σχολείου ή σε σημειώματα μέσα στην τσάντα του παιδιού. Μπορεί να περιέχουν νέα σχετικά με διάφορες δράσεις της τάξης, όπου μπορεί να ζητείται η συμμετοχή σας, κι αν δεν δώσετε προσοχή τότε τις συνέπειες τις υπομένει αθελά του το ίδιο το παιδί.
  • Συνέπεια στην ώρα. Το παιδί χάνει ένα κομμάτι από την καθημερινή ρουτίνα του σχολείου, αν συνεχώς καθυστερεί, και έρχεται σε δύσκολη θέση απέναντι στους συμμαθητές και τη νηπιαγωγό του. Ενώ στην αποχώρηση είναι δύσκολο να διαχειριστεί τους λόγους που φεύγει πάντα τελευταίο από το σχολείο.
  • Το άρρωστο παιδί πρέπει να μένει στο σπίτι του. Στο σχολείο δεν θα μπορεί να ανταπεξέλθει, αφού δεν θα νιώθει καλά και ταυτόχρονα ενδέχεται να προκαλέσει επιδημία.
  • Μην αποκρύπτετε σημαντικές πληροφορίες. Εμπιστευτικά μιλήστε στις νηπιαγωγούς για οποιαδήποτε αλλαγή στη ζωή του παιδιού π.χ. διαζύγιο, νέο μωρό, αλλά και ο,τιδήποτε αφορά το ιατρικό του ιστορικό, προκειμένου να γνωρίσουν καλύτερα τις ανάγκες και τις αδυναμίες του και να δουλέψουν πανω σ΄αυτές.
  • Όχι απουσίες χωρίς σοβαρό λόγο. Περιστασιακά μια μέρα εκτός σχολείου δεν είναι και σπουδαία υπόθεση. Αν όμως αυτό γίνεται συχνά τότε το παιδί λαμβάνει ένα εσφαλμένο μήνυμα. Το σχολείο είναι σημαντικό και αυτό επιβεβαιώνεται με την παρουσία. Μια παρουσία που πρέπει να είναι αδιαπραγμάτευτη.
  • Ατυχήματα συμβαίνουν. Οι νηπιαγωγοί κάνουν ό,τι μπορούν προκειμένου να μην συμβεί το παραμικρό μέσα στη σχολική μέρα, αλλά υπάρχει η πιθανότητα να μην δουν κάτι κάποια στιγμή. Είναι αναπόφευκτο.
  • Ενισχύστε τις γνώσεις  που μεταφέρει το παιδί από το σχολείο με επιπλέον δραστηριότητες, στις οποίες μπορεί να συμμετέχει όλη η οικογένεια. Έτσι το βοηθάτε να εμπεδώσει τις νέες γνώσεις και τελικά να ενισχύσει τη δυναμική της ομάδας στην τάξη.
  • Παιχνίδια από το σπίτι. Τα παιχνίδια αυτά δημιουργούν εντάσεις διοτί τις περισσότερες φορές τα παιδιά δεν θέλουν να τα μοιραστούν με τους άλλους, αλλά από την άλλη θέλουν να τα παρουσιάσουν σε όλους! Επίσης, κατά έναν περίεργο λόγο, πάντα τα παιχνίδια αυτά καταλήγουν σπασμένα!
  • Ακολουθήστε τους κανόνες που το παιδί έχει μάθει στο σχολείο, και αντικειμενικά ισχύουν, για να τους ακολουθήσει κι αυτό. Με το να αμφισβητείτε τη σημαντικότητά τους, το σχολείο χάνει την αξιοπιστία του και το παιδί βρίσκεται μπροστά σε διλήμματα που δυσκολεύεται να διαχειριστεί.
  • Δεν μπορούν όλα τα παιδιά να συμπαθήσουν τη δασκάλα τους αμέσως (προφανώς ούτε και εσείς!). Χρειάζεται χρόνος για να χτιστεί η εμπιστοσύνη και ο αμοιβαίος σεβασμός. Υποστηρίξτε τις νηπιαγωγούς και αποφύγετε τις όποιες ενστάσεις σας μπροστά στο παιδί. Γίνεται το σωστό παράδειγμα στη δημιουργία ισορροπημένων σχέσεων.
  • ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΔΕΝ ΔΙΔΑΣΚΕΤΑΙ ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΣΗ. «Θα αναπτύξει όμως όλες τις κιναισθητικές, αντιληπτικές, μνημονικές, γλωσσικές και μεταγλωσσικές ικανότητες, που το καθιστούν έτοιμο να εκπαιδευτεί αβίαστα και αποτελεσματικά, χωρίς να δυσκολευτεί/πιεστεί/απογοητευτεί στην εκμάθηση της γραφής και της ανάγνωσης, ένα χρόνο αργότερα στην Α΄ Δημοτικού».

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Το καλοκαίρι έφτασε στο τέλος του κι όλοι δουλεύουν πυρετωδώς για την νέα σχολική χρονιά. Σε λίγες μέρες θα ηχήσει και πάλι το κουδούνι των σχολείων και τα προαύλια θα γεμίσουν με παιδικές φωνούλες. Μια γνώριμη εικόνα  για μερικούς γονείς, για άλλους , όμως, που το παιδί τους τώρα μπαίνει στο νηπιαγωγείο, η πρώτη μέρα στο σχολείο αποτελεί έναν εφιάλτη που είναι αναγκασμένοι να αντιμετωπίσουν. Τις πρώτες κιόλας μέρες συνηθίζεται να δίνεται στους γονείς μια λίστα με όλα τα απαραίτητα υλικά που θα χρειαστούν οι μικροί μαθητές στην σχολική τάξη, καθώς και οδηγίες σχετικά με την μελέτη των μαθημάτων και το σχολικό πρόγραμμα.

Μέχρι εδώ όλα βαίνουν καλώς. Τι γίνεται, όμως, με τους γονείς παιδιών του νηπιαγωγείου;


Πώς μπορεί το παιδί να προσαρμοστεί εύκολα στο νέο περιβάλλον μιας σχολική τάξης;
Πώς μπορούν οι γονείς να το βοηθήσουν να ξεπεράσει τους ενδεχόμενους φόβους του και να κοινωνικοποιηθεί εύκολα και γρήγορα;
Ας δούμε, λοιπόν , μαζί τί έχει να αντιμετωπίσει ένα νηπιαγωγάκι και τί οι γονείς του.
Καταρχάς, ας εξετάσουμε πώς μπορεί ο γονέας να προετοιμάσει το παιδί πριν την πρώτη μέρα.
Ο φόβος του αποχωρισμού καθώς και ερωτήματα όπως:
« θα τα καταφέρει το παιδί μου στο σχολείο; »
« πώς θα συμπεριφερθεί στα άλλα παιδιά; »
« θα κάνει φίλους; »
« ποια θα είναι η απόδοσή του; » , δημιουργούν επιπρόσθετο άγχος στους γονείς. Είναι, όμως πολύ σημαντικό να μην το μεταδώσετε στο παιδί.
Γιατί; Πρέπει να έχουμε πάντα στο μυαλό μας ότι είναι η πρώτη επαφή του παιδιού με το σχολείο, άρα αυτό που θέλουμε να επιτύχουμε είναι αυτή του η εμπειρία να είναι όσο το δυνατόν πιο ευχάριστη!! πρέπει το παιδί να αισθάνεται ασφάλεια στο νέο περιβάλλον και όταν οι γονείς φοβούνται, τότε και το παιδί φοβάται.

Τι θα μπορούσατε να κάνετε πριν την πρώτη μέρα;Παρακάτω θα βρείτε ένα σύντομο οδηγό για γονείς παιδιών νηπιαγωγείου:

  • Προετοιμάστε το παιδί σας λίγες μέρες πριν. Καλό θα ήταν να επισκεφθείτε μαζί του το σχολείο, ώστε να γνωρίσει τον χώρο μέσα στον οποίο θα βρίσκεται. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί στο να πάψει να υποθέτει τα χειρότερα για τον χώρο του σχολείου.
  • Συζητήστε μαζί του για την δική σας πρώτη μέρα στο σχολείο και για το πώς αντιμετωπίσατε τους δικούς σας φόβους. Αν υπάρχει μεγαλύτερο αδερφάκι μπορεί να χρησιμοποιηθεί σαν παράδειγμα, αλλά αποφύγετε την σύγκριση.
  • Επειδή τα παιδιά αισθάνονται μεγαλύτερη ασφάλεια με οικείες τους καταστάσεις ένα καλό tip για να καταλάβουν ότι δεν έχουν τίποτα να φοβούνται στο σχολείο, θα ήταν να φτιάξετε μια μικρή ιστορία με τον αγαπημένο τους ήρωα και για το πώς αυτός πέρασε την πρώτη του μέρα στο σχολείο.
  • Είναι πολύ σημαντικό να είστε ειλικρινείς με το παιδί. Πρέπει να του εξηγήσετε τις υποχρεώσεις που θα έχει όσο πηγαίνει στο σχολείο, ότι , δηλαδή, πρέπει να διαβάζει, να είναι υπάκουο στους δασκάλους του, αλλά ταυτόχρονα και ότι θα κάνει καινούριους φίλους, θα μάθει νέα παιχνίδια, θα πηγαίνει εκδρομές και θα μπορεί να παίρνει μέρος σε πολλές δραστηριότητες που του προσφέρει το σχολείο.
  • Τώρα που έχετε κεντρίσει το ενδιαφέρον του και του έχετε δώσει αρκετά κίνητρα, ήρθε η ώρα για τα απαραίτητα ψώνια. Αυτή είναι η κατάλληλη στιγμή για να μάθει το παιδί να είναι υπεύθυνο. Ρωτήστε την γνώμη του για τη τσάντα και τα υπόλοιπα σχολικά είδη και σε καμία περίπτωση μη προσπαθήσετε να του επιβάλλετε την θέλησή σας. Αυτό που είναι, όμως, απαραίτητο να κάνετε είναι να θέσετε ένα όριο αγορών, ώστε να αποφύγετε τα περιττά έξοδα.
  • Κι επιτέλους ήρθε η πολυπόθητη μέρα! Κάντε την να μοιάζει με γιορτή, να καταλάβει το παιδί ότι πρόκειται για ξεχωριστή και χαρούμενη μέρα!
  • Μπορείτε να σηκωθείτε νωρίτερα, να ετοιμάσετε ένα ξεχωριστό πρωινό και να το απολαύσετε όλοι μαζί.
  • Αφήστε το παιδί να επιλέξει τα ρούχα που θα φορέσει, γιατί είναι πολύ σημαντικό γι’ αυτό να νιώθει άνετα και όμορφα.
  • Μια μικρή βόλτα μέχρι το σχολείο θα κάνει καλό και στους δυο σας, αφού θα διώξει το άγχος και θα σας χαλαρώσει.
  • Τελευταίο αλλά , ίσως, το σημαντικότερο βήμα, είναι η ώρα του αποχωρισμού. Αποχαιρετήστε το παιδί τρυφερά και αποφασιστικά και αποφύγετε δάκρυα και φράσεις συμπαράστασης. Το μόνο που θα καταφέρετε είναι να τρομοκρατήσετε το παιδί σας και να το γεμίσετε ανασφάλεια. Είναι καλύτερα να κάνετε μια καθαρή και γρήγορη αποχώρηση, ακόμη κι αν το παιδί κλαίει. Σιγά σιγά θα αντιληφθεί τι συμβαίνει και θα αποκτήσει τον έλεγχο της κατάστασης. Μια φωτογραφία και ένα μικρό δωράκι θα βοηθήσουν το παιδί και εσάς να θυμάστε με χαρά αυτή την μέρα.
Κι αφού όλα πήγαν καλά, αυτό που έμεινε είναι να μιλήσετε στο τέλος της μέρας με το παιδί για τις νέες του εμπειρίες. Ακούστε το προσεκτικά και επιβραβεύστε οτιδήποτε καλό ακούσετε.
Τα δύσκολα πέρασαν, οι αμφιβολίες κι οι φόβοι σταδιακά έφυγαν. Όλα πήγαν καλά!
Για να είναι ,όμως , ομαλή όλη η σχολική χρονιά καλό θα ήταν οι γονείς να έχουν τα παρακάτω στο μυαλό τους:
Είναι πολύ σημαντικό να θυμάστε ότι το σχολείο αποτελεί το αμέσως επόμενο περιβάλλον, μετά από το οικογενειακό, μέσα στο οποίο το παιδί σας αναπτύσσεται ψυχοσωματικά και εξελίσσει τις ικανότητές του. Γι’ ΄ αυτό και πρέπει να συνεργαστείτε με την νηπιαγωγό, για να μάθει να συνεργάζεται και το παιδί μαζί της.
  1. Γίνεται το παράδειγμα για το παιδί σας και δείξτε σεβασμό στην νηπιαγωγό του. Υποστηρίξτε την κι αποφύγετε να έρθετε σε αντιπαράθεση μαζί της μπροστά στο παιδί. Αυτό θα του προκαλέσει ανασφάλεια και άγχος. Η εμπιστοσύνη κερδίζεται με τον χρόνο. Ενημερώστε την αν αλλάξει οτιδήποτε στην οικογενειακή σας ζωή, που μπορεί να επηρεάσει την ψυχολογία του παιδιού, καθώς και για το ιατρικό ιστορικό του. Οι πληροφορίες αυτές θα την βοηθήσουν να μάθει ευκολότερα και πιο γρήγορα τις αδυναμίες και τις ανάγκες του παιδιού σας.
  2. Ακούστε τη νηπιαγωγό, αν σας προτείνει να απευθυνθείτε σε κάποιο κέντρο αξιολόγησης σχετικά με τις αναπτυξιακές δεξιότητες του παιδιού σας. Πολλοί γονείς ντρέπονται για το παιδί τους, αν προκύψει κάτι τέτοιο. Πρωτοτυπήστε και δεχθείτε οποιαδήποτε βοήθεια για το καλό του παιδιού σας, γιατί είναι πολύ πιθανό, αν δράσετε εγκαίρως να μην χρειαστεί πολύς καιρός για την αποκατάσταση.
  3. Η συνεχής παρουσία του παιδιού στο νηπιαγωγείο είναι απαραίτητη για να μπορεί να παρακολουθεί το σχολικό πρόγραμμα και όλες τις δραστηριότητες κι η πρόοδός του να είναι σύμφωνη και με των άλλων παιδιών. Γι’ αυτό αποφύγετε τις αδικαιολόγητες απουσίες , καθώς και την πρωινή αργοπορία. Αν το παιδί λείπει συχνά από το σχολείο, χωρίς κάποιον σοβαρό λόγο, εκτός απ’ το ότι δυσκολεύεται μετά να ακολουθήσει την καθημερινότητα και το πρόγραμμα της τάξης, λαμβάνει το μήνυμα ότι το σχολείο δεν είναι σημαντικό.
  4. Δώστε ιδιαίτερη σημασία στους κανόνες που θέτει το σχολείο και φροντίστε το παιδί να τους ακολουθεί και στο σπίτι, ώστε να αποφευχθούν αμφιβολίες σχετικά με την αξιοπιστία του σχολείου.
  5. Τέλος, πρέπει να θυμάστε ότι το παιδί σας δέχεται καθημερινά πολλές νέες πληροφορίες και γνώσεις που μπορεί να το δυσκολέψουν. Στηρίξτε το δίνοντάς του ερεθίσματα για δραστηριότητες για να το βοηθήσετε να εμπεδώσει ευκολότερα αυτές τις γνώσεις και να προετοιμαστεί για το Δημοτικό όπου θα τελειοποιήσει όσα έχει μάθει.
Ένας εξίσου σημαντικός παράγοντας για μια ομαλή σχολική χρονιά και για να εξασφαλιστεί η σωστή ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού, είναι οι διαπροσωπικές σχέσεις. Στο νηπιαγωγείο το παιδί μαθαίνει να λειτουργεί σαν μέλος σε ομάδα και σ ‘ αυτό θα χρειαστεί την βοήθειά σας.
Συνεργαστείτε με την νηπιαγωγό αν παρατηρήσει ότι το παιδί σας παρουσιάζει επιθετικότητα προς τα άλλα παιδιά. Μπορεί να μην το πιστεύετε, αλλά τα παιδιά πολλές φορές αντιδρούν διαφορετικά εκτός σπιτιού. Θυμηθείτε ότι το παιδί δεν έχει μάθει ακόμα να συνεργάζεται, να μοιράζεται, να συγχωρεί, να ζητά συγνώμη, να περιμένει. Αυτές οι έννοιες θα αποκτηθούν σταδιακά και χρειάζεται υπομονή και κατανόηση.
Μπείτε στην θέση του παιδιού σας, κατανοήστε τις ανάγκες του, αλλά και τους φόβους του. Δώστε του να καταλάβει ότι θα είστε δίπλα του ό,τι χρειαστεί. Ενθαρρύνετέ το και επιβραβεύεστε ακόμα και την ελάχιστη πρόοδό του. Το  νηπιαγωγείο αποτελεί το πρώτο σκαλοπάτι σε μια πολυετή σχολική πορεία. Τώρα θα μπουν οι βάσεις κι όσο πιο σωστά και γερά τοποθετηθούν τόσο πιο εύκολα θα ολοκληρώσει την πορεία του.

Καλή Σχολική Χρονιά σε όλους!!!
Σοφία Σ. Γιαννόγκωνα
Παιδαγωγός- Ειδική σε θέματα συμπεριφοράς του παιδιού
Feel The Change Group